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合肥光华学校高一(3)

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日志

 
 

以温定带是基础,以水定型分辨好。跟朱老师了解影响气候形成的因素。  

2016-12-20 21:53:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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合肥光华学校优质课比赛正在如火如荼的进行,今天让我们走进文综组朱婷老师的课堂吧……

对于本节课的教学,朱婷通过播放气候灾难片——《后天》导入。

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孩子们用自己的天真,演唱了这首《世界气候之歌》,不仅仅活跃了课堂气氛,而且更容易记住气候形成的因素。

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明确了学习目标,才能更好的完成学习任务。

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微课教学,翻转了课堂。

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领导的莅临,同事的参与,给了我们很大的鼓励与支持。

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小组合作探究,问题迎刃而解。

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老师参与到小组中,能给予了正确的引导。

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合作探究后,个个争先恐后的举手回答。

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孩子们的回答,非常精彩。

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我的家园正在受到破坏,拿什么拯救我啊?通过这节课的学习布置了创新作业,让学生们更好的巩固知识。

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课程虽然结束了,但让我们大家都收获很多。

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